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长沙师范学院2020年疫情期间成教函授生网络教学

更新时间:05-25内容来源:湖南成人高考信息网 本文作者:谢老师 阅读:

  长沙师范学院2020年疫情期间成教函授生网络教学与毕业论文指导工作的通知

  各成教函授教学站:

  根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅[2020]2号)和省教育厅《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知》等文件精神,遵循“停课不停学、学习不延期”的原则,认真做好疫情防控期间的教学工作,坚决做到防控、学习两不误,我校各成教函授教学站应严格按照各专业人才培养方案,认真组织学生参加网络学习,做好教学管理与服务工作,具体内容如下。

  一、总体目标

  贯彻教育部、省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间有关教学工作的部署,合理调整教学组织形式和教学安排,以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新推进学习方式变革,以网络学习平台为线上课堂主阵地,利用线上课程资源,积极开展线上教学和线上学习等在线教学活动,既让学生疫情防控期间不离家、不提前返校,又保证疫情防控期间的教学进度和教学任务的完成,实现停课不停教,停课不停学,学习不延期,教学质量不降低。

  二、组织领导

  组长:徐庆军

  副组长:沈敦忠 罗晓红

  成员:付东兵、孙平、杨培梅,各成教函授站负责人

  三、教学安排

  (一)教学内容

  1.调整教学计划任务

  根据疫情防控要求,对2020年春季学期计划开设的公共必修课、公共选修课、专业选修课、教育实习、毕业论文等理论教学、实践教学的时间安排进行合理调整,暂停组织学生赴外地实习实训。

  2.组织网上在线教学

  疫情防控期间,开展线上教学的教师,组织开展理论课教学、实验教学、毕业论文设计等教学工作。根据线上教学要求,采取以下教学方式:

  (1)用自建资源开展的线上教学。以各函授教学站自建的资源为线上课堂平台,利用自建资源 ,以线上学习指导、讨论答疑、线上作业布置与批阅、线上考核等方式开展线上教学。

  (2)用其它平台上的资源开展的线上教学。以各函授教学站购买的平台资源或利用教育部推荐的22个课程平台中的免费资源,以线上学习指导、讨论答疑、线上作业布置与批阅、线上考核等方式开展线上教学。

  (3)用远程方式指导的自主学习。根据调整后的计划,对毕业论文等教学任务进行远程指导,学生根据教师的远程指导开展相关学习。

  3.在线学习组织和质量监控

  为保障网上在线学习的质量和效果,任课教师须在应建立线上课堂,制定统一的课程教学日历、做好教学进度安排、提供学习资源、提出学习要求,教学质量监控与评估处加强对在线学习课程教学质量的监控与评估。

  4.考试安排调整

  对于毕业生本学期的补考、待疫情得到控制后再做统一安排。

  (二)时间安排

  1.开始实施时间:4月27日开始,至政府有关部门批准恢复集中面授之日止。

  2.学时要求:函授教学站点应要求学生按照各专业人才培养方案的要求,将集中面授的学时合理转换成网络学习的学时,对学生参加网络学习的情况进行记录,作为评价学习成果的重要依据。

  四、责任单位与任务分工

  (一)学校继续教育学院:负责统筹管理

  1.拟定长沙师范学院《关于做好2020年疫情期间成教函授生网络教学与毕业论文指导工作的通知》。

  2.指导、协调、统筹疫情防控期间开展函授教学工作的资源、师资等相关准备工作,确保线上教学和毕业论文计划有序开展。

  3.按照学校有关规定,组织教师开展成教本科毕业班毕业论文答辩工作。

  4.组织专人对毕业生档案进行清查,规范成教毕业生档案填写标准。

  6.根据实际情况统筹组织学生转专业、学期补考、学籍、学历注册等项工作。

  7.指导、督促各函授教学站制定本单位新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学工作的具体实施方案,及时研究和解决疫情防控期间教学工作面临的困难和问题。

  (二)函授教学站:负责线上教学、毕业论文指导、毕业生补考与档案整理等工作的组织实施

  1.按照学校的总体部署,制订函授站疫情防控期间教学工作的实施方案。按照学校部署,结合实际,形成实施方案并及时提交;召开线上会议,全面部署疫情防控期间的教学工作;梳理并谋划好各门课程的线上课堂建设、平台资源筹备。

  2.指导任课教师设计好每个单元的学习目标、学习任务与内容,高度重视学生作业布置与批阅,并要体现“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)

  3.建立辅导员督促学生开展线上自主学习的工作机制,为教务部门和教师组建线上课堂提供信息支持。

  4.加强对在线教学期间教学的管理和质量监控,及时发现、解决本单位在线教学中的问题;充分发挥优秀教师、党员教师和学生干部、学生党员的带头作用,凝聚疫情防控特殊时期共抓共管教学的合力,保障教学工作顺利开展。

  5.完成成教函授生信息采集工作,在学信网上传毕业生学历照片。

  6.统计补考毕业生信息,做好疫情结束后的毕业生补考工作准备。

  7.组织学生填写好学籍表、毕业生登记表。请各函授站相关工作人员严格要求,真实填写。学籍表和毕业生登记表中个人信息部分(含自我鉴定)须学生本人亲笔填写,任职单位意见由学生联系工作单位填写,班组鉴定、函授站意见、班主任评语由各函授站相关负责人填写并签字盖章,学校意见和成教部意见由我校负责填写,另学籍表中的成绩须和交给我校的成绩册中的一致(统考科目成绩我校将在群里公布)。

  8.根据疫情防控形势发展变化,适时调整毕业论文工作的进度计划,指导老师通过电话、微信、QQ、电子邮件等方式开展在线联络与指导,学生在家自主开展毕业论文的相关工作。

  五、工作要求

  1.要充分利用网络办公渠道,开展线上教学的组织、安排和管理工作,要对各门课程的资源、学程、作业、答疑和阶段性考核进行重点检查,严格在线教学纪律,确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

  2.要针对承担的教学任务对课程是否适宜线上教学进行认真甄别。如确实不适宜的,可以通过协商、调整开课时间。

  3.教学人员要转变教学观念,精心实施线上教学。教师要主动掌握线上教学的相关知识和技能,必要时参加有关线上培训,主动适应新型教学环境,重点打造课程资源(教学设计、讲稿、PPT、微视频、作业等)或精心遴选、应用优质共享资源,围绕学生的发展,扎实开展学程设计、学习指导、线上答疑、作业评阅和阶段性考核,确保线上教学效果。在疫情防控期间,各任课教师要利用好线上教学资源积极育人,深入细致做好学生思想政治工作,坚定“四个自信”,增强“四个意识”,做到“两个维护”,坚定信心,保持耐心,科学防护,战胜疫情。

  长沙师范学院继续教育学院


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